Activitats dins classe

Per tal de posar en pràctica el que vaig comentar a l'entrada anterior, a classe vam dur a terme alguns exemples on es demostrava que si treballavem amb grups i discutiem la resposta conjuntament, el resultat era millor, ja que cada una aprotava el seu punt de vista o opinió i això ens feia pensar a totes les altres i a vegades canviar d'opinió.

Un joc que em va agradar molt va ser el Joc de la NASA on et planeja una situació i et demana que ordenis els objectes que et diu per ordre de valor per poder sobreviure en la situació plantejada. Al fer-ho individualment, la majoria va tenir una puntuació menor que quan ho va fer en grup.

Per altra banda, també ens va plantejar Processos d'Insight on ens va proporcionar problemes de lògica i ens vam adonar que si ho fèiem juntes i argumentàvem les nostres respostes, ens ajudava a arribar a les solucions correctes, tot i que algunes començàvem erròniament, a partir d'aquella resposta, extrèiem informació que abans no ens havíem adonat o no li havíem donat importància.

També vàrem fer el blanc a la diana, just quan vàrem crear els nostres grups per tal de si no ens coneixem, conèixer-nos més, en el nostre cas ja ens coneixíem però tot i així va ser interessant ja que consisteix en dibuixar una diana i posar els noms dels components dels grups, qualitats positives i negatives i coses que li agrada fer així es coneix als companys com també fas que els propis alumnes reflexionin sobre ells mateixos.

Cal dir que hi ha moltes més dinàmiques i activitats que fomenten el treball en grup i la cohesió d'aquest, però jo he volgut remarcar les que nosaltres hem realitzat i que m'han semblat molt interessants però per si voleu consultar-ne més aquí us deixo un article de Pere Pujolàs que parla sobre l'aprenentatge cooperatiu i dona més exemples.

Per altra banda cal dir que hem realitzat moltes més activitats en grups i treballs conjunts que han creat un gran aprenentatge de tots els components del grup, però he trobat adient fer especial menció aquests ja que ens van demostrar que treballant conjuntament i cooperativament arribaríem a millors i més coneixements i respostes que si es fa individualment.